시대의 흐름을 연결해서 이해해야 합니다.
선사시대부터 현대까지 주요 사건을 단편적으로 외우기보다 변화의 원인과 결과를 함께 이해해야 합니다.

한국사를 아는 것과 다른 사람에게 이해하기 쉽게 설명하는 것은 다릅니다.역사의 흐름을 연결하고 학습자의 눈높이에 맞춰 전달하는 역량이 중요합니다.
선사시대부터 현대까지 주요 사건을 단편적으로 외우기보다 변화의 원인과 결과를 함께 이해해야 합니다.
정치·경제·사회·문화의 변화를 학습자의 수준에 맞는 언어와 사례로 풀어내는 설명 역량이 필요합니다.
지도, 연표, 이미지, 퀴즈와 스토리텔링 자료를 활용하면 복잡한 역사 내용을 보다 구조적으로 전달할 수 있습니다.
과거의 제도와 사회 변화가 오늘의 정치·문화·생활과 어떻게 이어졌는지 연결해 설명할 수 있어야 합니다.
한국사의 주요 흐름과 시대적 맥락을 이해하고학습자의 눈높이에 맞춰 역사 내용을 구성하고 전달합니다.
선사·고대·고려·조선·근현대의 주요 사건과 제도 변화를 원인과 결과 중심으로 정리합니다.
연령과 이해 수준을 고려해 핵심 개념, 사례, 질문, 활동을 조합하여 수업 흐름을 설계합니다.
연표·지도·이미지·퀴즈·스토리텔링 등을 활용해 역사 내용을 이해하기 쉽게 설명합니다.
역사적 사건과 제도가 오늘의 사회·문화와 어떤 관계를 갖는지 연결하며 사고를 확장하도록 돕습니다.
선사시대부터 현대사까지 한국사의 큰 흐름을 이해하고,설명·스토리텔링·자료 활용·수업 구성 역량을 함께 학습합니다.
한국사 학습과 역사 콘텐츠 지도 역량은교육·문화 프로그램이 운영되는 다양한 기관에서 활용할 수 있습니다.
한국사의 전체 흐름을 시대별로 체계적으로 정리하고 싶은 분
아동·청소년 또는 성인 대상 한국사 교육에 관심 있는 분
역사 내용을 쉽고 흥미롭게 설명하는 방법을 배우고 싶은 분
스토리텔링, 퀴즈, 시각자료를 활용한 수업 구성을 익히고 싶은 분
교육·문화 프로그램에서 활용할 수 있는 한국사 지도 역량을 넓히고 싶은 분
수강부터 자격증 배송까지 총 4단계로 진행
(수료증 + 자격증)

(사진을 첨부하거나, 사진 없이 신청할 수 있습니다.)


학습을 시작할 때 생기는 고민,국민평생교육원은 이렇게 준비했습니다.

2024.03.02
한국사지도사
1급
국민평생교육원
| 단원 | 강의명 | 강의시간 | 샘플보기 |
|---|---|---|---|
| 1강 | 1강 :인류는 어떻게 살아왔을까? | 22분 | |
| 2강 | 2강 :청동기와 국가의 시작 | 27분 |
|
| 3강 | 3강 :고조선과 여러나라 한반도 최초 국가들 | 28분 |
|
| 4강 | 4강 :삼국의 형성과 성장 강한 나라들의 등장 | 28분 |
|
| 5강 | 5강 :삼국은 왜 싸웠을까? | 30분 |
|
| 6강 | 6강 :통일신라와 발해 | 23분 |
|
| 7강 | 7강 :고대 사회-1 | 22분 |
|
| 8강 | 8강 :고대 사회-2 | 23분 |
|
| 9강 | 9강 :고대 사상의 흐름과 현대적 의미 | 22분 |
|
| 10강 | 10강 :기술과 예술이 꽃피다 | 21분 |
|
| 11강 | 11강 :고려의 건국과 정치 | 21분 |
|
| 12강 | 12강 :흔들리는 권력, 고려의 변화와 외세 | 23분 |
|
| 13강 | 13강 :고려 사람들의 삶은 어땠을까? | 25분 |
|
| 14강 | 14강 :화려했던 문화 | 22분 |
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| 15강 | 15강 :새로운 질서가 시작되다 | 25분 |
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| 16강 | 16강 :조선 사람들의 삶과 문화 | 26분 |
|
| 17강 | 17강 :조선은 왜 변하기 시작했을까? | 26분 |
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| 18강 | 18강 :세상이 바뀌다 : 근대의 시작 | 28분 |
|
| 19강 | 19강 :빼앗긴 나라 되찾기 위한 숭고한 투쟁 | 25분 |
|
| 20강 | 20강 :대한민국, 역사를 이어보다 | 23분 |
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